آیندهای روشن با انتخابهای آگاهانه
در دبیرستان دوره دوم نگرش، آموزش ساختارمند، مهارتمحور و پژوهشی است.
پیش ثبتنام دوره دومآموزش ساختارمند
طراحی آموزشی مرحلهای و واقعی برای آمادگی آزمون.
ارتباط با خانواده
ایجاد همسویی بین خانه و مدرسه.
فراتر از یک مدرسه کنکور
هدف ما این است که دانشآموز فقط وارد فاز آزمونمحور نشود، بلکه همزمان یاد بگیرد چطور مطالعه کند و مسیرش را بشناسد.
سوالات متداول
پیش ثبت نام دبیرستان دوره دوم نگرش در منطقه ۱ تهران، فرصتی برای انتخاب آگاهانه مسیر آینده تحصیلی است. مجموعه مدارس نگرش (نگرش آرمانی)، صرفاً یک فضای آموزشی نیست؛ بلکه حاصل بیش از دو دهه تجربه تخصصی در مشاوره تحصیلی و برنامهریزی کنکور است. مسیری که از سال ۱۳۸۰ با گروه مشاورهای «صفر کلوین» آغاز شد، امروز در قالب یک مدرسه مدرن در منطقه ۱ تهران ادامه پیدا کرده است.
در دبیرستان دوره دوم نگرش، فرزند شما همزمان با آمادگی برای کنکور و امتحانات نهایی، مهارتهای «زندگی با رضایت بالا» را نیز میآموزد. اینجا جایی است که دانشآموزان با تکیه بر تجربه، اصالت و نگاه عمیق آموزشی، آیندهای آگاهانه برای خود میسازند.
برخلاف بسیاری از مدارس که بعدها واحد مشاوره را اضافه کردند، مدرسه نگرش از ابتدا بر پایه مشاوره بنا شده است. تاریخچه این رویکرد به سال ۱۳۸۰ و تأسیس گروه مشاوره تحصیلی «صفر کلوین» توسط مهندس سهراب فرهپور بازمیگردد.
سالها تجربه در برنامه ریزی تحصیلی برای برترین مدارس ایران، تألیف کتابهای مشاورهای و برگزاری همایشهای تخصصی در سراسر کشور، زیربنای تأسیس مدارس «نگرش آرمانی» شد. امروز، تمام تجربه ۱۴ ساله گروه صفر کلوین، به همراه سابقه درخشان مدارس نگرش، در اختیار دانشآموزان دبیرستان دوره دوم قرار دارد تا مسیری مطمئن و آزمودهشده را طی کنند.
در دبیرستان دوره دوم نگرش، ما معتقدیم هر دانشآموز یک جهان منحصربهفرد است. موفقیت تحصیلی (کنکور و نمرات) تنها بخشی از ماجراست. هدف ما پرورش نسلی است که علاوه بر رتبه برتر، «زندگی با کیفیت و رضایتبخش» را تجربه کند. ما محیطی سرشار از احترام، همکاری و همدلی ساختهایم تا دانشآموزان ضمن دستیابی به دانش عمیق:
وقتی فرزند شما از دبیرستان نگرش فارغالتحصیل میشود، تنها یک کارنامه در دست ندارد؛ بلکه به مجموعهای از ویژگیهای انسانی و مهارتی مجهز است:
ما با تکیه بر تجربه گروه مشاورهای صفر کلوین، نقشهی راهی دقیق برای دوره دوم متوسطه طراحی کردهایم: